aprendizaje personalizado
Profesora: Azahara García Peralta
el reto de aprendizaje
El reto de aprendizaje de la asignatura "Aprendizaje personalizado" consiste en diseñar un proyecto utilizando Renzulli Learning.
Renzulli Learning es un ecosistema digital de aprendizaje que permite personalizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Fue creado a partir de las investigaciones del Dr. Joseph Renzulli y de la Dra. Sally Reis, de la Universidad de Connecticut.
La creación de Renzulli Learning se basa en tres modelos o estrategias curriculares: el modelo de los tres anillos, que tiene en cuenta la capacidad cognitiva, la creatividad y el compromiso del alumnado; el modelo de enriquecimiento triádico, que tiene como objetivo proponer retos al alumnado para aumentar su nivel de interés, creatividad y compromiso por aprender; y el modelo de enriquecimiento para toda la escuela (SEM), un programa de enriquecimiento que tiene como meta desarrollar las fortalezas y talentos del estudiantado.
proceso de elaboración
punto de partida
Mi proyecto se titula "Vivo en un archipiélago" y se desarrollará en la asignatura de Geografía de 1º ESO, pero... ¿Cómo surge este proyecto? ¿Con qué motivaciones u objetivos se ha creado?
Comparto en este pequeño pódcast algunas reflexiones iniciales, las cuales me guiaron en el diseño de este proyecto.
creación de los perfiles
El aprendizaje personalizado consiste en adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las fortalezas, necesidades e intereses de cada alumno o alumna. Por tanto, antes de iniciar cualquier proyecto conviene conocer los intereses, motivaciones, preocupaciones, etc. del alumnado. Para ello existen diversas herramientas o estrategias. Por ejemplo, los Cuestionarios de Rogers, creados por la Dra. Karen Rogers y traducidos al castellano por el Dr. Javier Tourón. Estos cuestionarios están dirigidos al descubrimiento del talento.
Ahora bien, el ecosistema digital Renzulli Learning posee un creador de perfiles. Se trata de un formulario o cuestionario que indaga acerca de los intereses del alumnado con el objetivo de personalizar su aprendizaje. A través de estos perfiles podemos conocer qué les gusta, qué no les gusta, cómo les gusta aprender, qué temas les interesan, etc.
En este documento aparecen tres perfiles de mi alumnado. Ante la imposibilidad de utilizar Renzulli Learning en mi centro educativo, he realizado tres perfiles a modo de ejemplo. Dichos perfiles han sido completados por tres miembros de mi alumnado, con el objetivo de que reflejaran, en la medida de lo posible, la realidad del contexto en el que va a llevarse a cabo este proyecto.
elaboración del proyecto: vivo en un archipiélago
REFLEXIONES FINALES
